PSYанализ / Онлайн консультации / Детско-родительские отношения

Детско-родительские отношения

Главная » Общение и консультация » Онлайн консультации » Детско-родительские отношения

Консультации психолога на тему детско-родительских отношений - взаимоотношений между родителями и детьми, проблем воспитания и развития детей. Общение ребенка с родителями является первым опытом взаимодействия с себе подобными, да и вообще с окружающим его миром. Насколько благоприятно сложатся детско-родительские отношения, настолько эффективно в дальнейшем у человека будут складываться отношения в социуме. К сожалению, многие проблемы детско-родительских отношений начинают решаться с глубоким запозданием – тогда, когда следствия этих проблем в прошлом, начинают вдруг кардинально менять настоящую реальность. Если у Вас есть ощущение, что в детско-родительских отношениях в вашей семье назрели проблемы – обращайтесь за помощью к психологам! Не дожидайтесь момента, когда накопившиеся проблемы ваших детско-родительских отношений начнут рушить Ваше семейное благополучие!

Вы можете задать вопрос, или почитать архив вопросов-ответов. Возможно, у кого-то уже были подобные проблемы и в ответах психологов вы найдете что-то полезное для себя.

В психологической помощи нуждаются Ваши друзья и знакомые? Поделитесь ссылкой с друзьями в социальных сетях!

Ольга: (15.10.2012)

Добрый день! Сыну 6,6лет. Пошел в 1-ый класс.Умеет хорошо читать, писать,считать.Но как отмечает психолог- "хочет играть". Проблема: учитель постоянно жалуется на поведение ребенка. В дневнике почти каждый день написаны замечания. Из претензий учителя- перебивает, не усидчивый. Бегает на переменах. Сама отметила, что стал много врать относительно школы.Анализируя "школьные замечания" часто отвечает - не знаю,почему поступил так-то, наверное из-за того, что ругаю. Хвалю его даже за маленькие успехи в поведении. С 2-х лет, посещал детский сад.Никаких особых проблем с адоптацией в коллективе не было.особых жалоб на поведение со стороны воспитателей тоже. По учебе- идет в середине, не лучший, но и не худший. Очень переживаю , не знаю как помочь адоптироваться в школе. чтоб не быть "изгоем"

Ответ эксперта:

Здравствуйте Ольга!

Судя по тому, что Вы написали, Вашему первокласснику в последнюю очередь грозит "стать изгоем". В целом, из описанного Вами поведения не вижу никаких нарушений и проблем. "Хочет играть", бегает на переменах, неусидчивый - нормальное поведения ребенка данного возраста. Перебивает учителя - ребенок не видит дистанции между собой и взрослым. Если перебивает всех взрослых, то да , некоторый косяк в воспитании имеется, но не смертельный. Если только учителя, то беда с учителем. Хотя из Вашего письма итак очевидно, что с педагогом беда. Что можно сделать. Попробовать поговорить с отпрыском в ключе : что тебе не нравится в школе, в учителе и проч. Выяснить, что ребенка напрягает. Далее, пытаться убирать напряг, объясняя, что учитель очень чувствительная попалась. Но по моему, в Вашем случае только перевод ребенка в другой класс или школу может помочь. Налицо педагогическая несостоятельность учителя. Вместо того чтобы искать подход к 6летнему ребенку, пытается переложить проблему на Ваши плечи, типа ребенок не такой. И привлекает помощь психолога, чтобы оправдаться. Ваша позиция всегда должна быть такая : мой ребенок всегда прав и является лучшим. Вы ж мать:). Ваш ребенок должен быть уверен, что в любой ситуации он может рассчитывать на Вашу поддержку. Нельзя становится на сторону учителя. Не надо озвучивать ребенку претензии учителя. Надо объединиться с ребенком, а не с учителем.

К сожалению не всегда педагоги являются образцами терпения и мудрости. Да и нельзя сбрасывать со счетов просто личностную несовместимость людей, здесь педагога и ученика. Поэтому, следует тщательно выбирать УЧИТЕЛЯ для первоклассника а не ШКОЛУ, как делают многие.

Успехов Вам и терпения. Кристина Викторовна.

« назад

Робот считает, что, возможно, Вам также окажутся полезными рекомендации и ответы психолога в следующих разделах онлайн консультации:

Cемейные отношения, решение семейных проблем

Проблемы подростков, трудности подросткового возраста